segunda-feira, 28 de março de 2011

Eu sou diferente de você!

Tem gente que é loirinha pra valer
Tem gente com o cabelo de cachinho
Tem gente que parece que só faz crescer...

Eu sou diferente de você
Você é diferente de mim
Eu sou diferente de você
E mesmo assim,
Você vai gostar de mim...

Tem gente que não pode ver você
Tem gente que tem olho puxadinho
Tem gente que usa as mãos pra se mover
E tem quem mova mundo por mim...

Eu sou diferente de você
Você é diferente de mim
Eu sou diferente de você
E mesmo assim,
Você vai gostar de mim...

Tem gente tão fina que nem se vê
Tem sempre um que é o mais gordinho
Tem gente com degraus pra vencer
E só depende de um empurrãozinho...

Tem gente que vai e surpreender
Parece que a alegria não tem fim
Tem gente com encanto pra viver
É gente com o pó de pilim-pim-pim...

Eu sou diferente de você
Você é diferente de mim
Eu sou diferente de você
E mesmo assim,
Você vai gostar de mim...






quinta-feira, 24 de março de 2011

Atenção!! Mamãe e Papai!

A páscoa está chegando!
E a galerinha só fala nisso na escola!
Então vai a dica dos ovinhos preferidos!








quarta-feira, 23 de março de 2011

Desfile das Estações

Pessoal estava lindo o nosso desfile!
Eles são uns verdadeiros modelos!


Arrasaram!!
Beijinhos
Tia Juliana

terça-feira, 22 de março de 2011

I Desfile das Estações!



Use a criativa e faça um LOOK bem fashion!

NÃO ESQUEÇA!! 

O desfile ocorrerá no auditório da escola no dia 23/03 a partir das 14hs e poderá ser prestigiado por um dos responsáveis do aluno.

segunda-feira, 21 de março de 2011

Parabéns pra você!!


Janeiro:
11: João


Fevereiro: 
17:Tia Juliana
28:Roberta


Maio
13:Sara


Junho
18:Heitor


Julho
10:Sophia
22:Júlia
26:Mariana
30:Luísa


Agosto
09:Matheus
20:Fernanda


Setembro
23:Raphael
24:Daniela


Novembro
08:Vinícius

domingo, 20 de março de 2011

A importância da Educação Infantil




Apenas brincando

Quando eu estiver, no quarto, construindo um edifício de blocos,
Por favor não diga que eu "estou apenas brincando".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Sobre equilíbrio e forma.
Quando eu estiver bem vestido, arrumando a mesa, cuidando do bebê,
Não tenha a idéia de que eu "estou apenas brincando".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Algum dia eu posso ser uma mãe ou um pai.
Quando você me vir até meus cotovelos na pintura,
Ou ajeitando uma moldura, ou moldando e dando forma à argila,
Por favor não me deixe ouvi-lo dizer que eu "estou apenas brincando".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Eu estou me expressando e sendo criativo.
Algum dia eu posso ser um artista ou um inventor.
Quando você me vir sentado em uma cadeira "lendo" para uma audiência imaginária,
Por favor não ria e não pense que eu "estou apenas brincando".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Algum dia eu posso ser um professor.
Quando você me vir recolhendo insetos ou colocando coisas que encontro no bolso,
Não os jogue fora como se eu "estivesse apenas brincando".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Algum dia eu posso ser um cientista.
Quando você me vir montando um quebra-cabeças,
Por favor, não pense que estou desperdiçando tempo "brincando".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Estou aprendendo a concentrar-me e resolver problemas.
Algum dia eu posso ser um empresário.
Quando você me vir cozinhar ou provar comidas,
Por favor não pense que estou aproveitando, que é "só para brincar".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Quando você me vir aprendendo a saltar, pular, correr e mover meu corpo,
Por favor não diga que eu "estou apenas brincando".
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Eu estou aprendendo como meu corpo trabalha.
Algum dia eu posso ser um médico, uma enfermeira ou um atleta.
Quando você me perguntar o que fiz na escola hoje,
E eu responder: "Eu brinquei".
Por favor não me entenda mal.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Eu estou aprendendo apreciar e ser bem sucedido no trabalho.
Eu estou preparando-me para o amanhã.
Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é brincar.

Comemoração ao Dia do Circo!
Alegria,alegria...




 









1º Bimestre Maternal II


Srs.Pais e Responsáveis!
A cada bimestre a Educação Infantil do Colégio Sagrado Coração de Jesus apresenta uma proposta diferente de trabalho.
Sempre ressaltando o trabalho com a sucata, os cuidados com o Meio Ambiente e o os Hábitos e Atitudes!
 Destaco ainda, que o trabalho realizado dentro da sala de aula deve sempre ser aprimorado no meio familiar pois, o processo de aprendizagem só se dá de forma integral com uma boa parceria entre a ESCOLA/FAMÍLIA.

Conteúdos do I Bimestre!
 Esquema Corporal
- O corpo;
-Figura Humana;
-As diferenças do corpo de cada um;
-Cabeça, tronco e membros superiores e inferiores;
-Trabalhar os órgãos do sentido globalizado.
- Hábitos de Higiene

Será destaque no decorrer deste bimestre as datas comemorativas:Páscoa ,Dia do Índio,Dia do Livro e a nossa tradicional Festa do Dia das Mães!

 Profª. Juliana Cabrera

         

Fique por dentro!



Mamãe e Papai!

        No decorrer deste ano o Maternal II irá desenvolver diversas atividades, dramatizações e apresentações que serão programadas obedecendo a uma sequência e ordenação cuidadosamente estabelecidas e apresentadas aos alunos de forma lúdica.
Atividades que desenvolvam a comunicação e expressão e que desenvolvam as linguagens verbal, plástica, musical e corporal estão inseridas em nosso currículo.
Nas habilidades motoras as atividades com materiais que favoreçam o processo de elaboração de descoberta, de levantamento de hipóteses, de criação e de reinvenção fazem parte do nosso cotidiano.
A Educação Infantil deve ser antes de tudo uma experiência ativa de confrontação com o meio. A ajuda educativa proveniente dos pais e do meio escolar tem a finalidade de ensinar a criança os comportamentos motores e ainda de exercer sua função de ajustamento, individualmente ou com outras crianças.
Desta forma, atividades que estimulem a construção de conhecimentos matemáticos, do meio físico e social e ainda atividades que favoreçam o contato com a língua escrita são desenvolvidas, pois possibilita ao aluno aprender aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista, interagindo com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração.

Conto com a colaboração de todos!

Beijinhos,
Professora Juliana Cabrera.

Objetivos da Educação Infantil


  • Proporcionar à criança os primeiros cuidados indispensáveis à vida, a fim de que ela possa atingir um desenvolvimento sadio e normal, sensibilizando-a em suas relações com o meio, proporcionando-lhe condições e modos de enriquecer suas observações e experiências;
  •  Auxiliar na harmonização dos aspectos físico, emocional, intelectual e ético;
  •  Levar a criança a assumir gradativamente o seu papel no grupo social de forma crítica e construtiva;
  • Oferecer condições para que a criança possa brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;  
  •  Promover atividades favoráveis ao desenvolvimento de hábitos de higiene, atitudes, senso de responsabilidade e  raciocínio, garantindo seu perfeito crescimento e desenvolvimento;
  •  Desenvolver a movimentação, a percepção, o conhecimento do próprio corpo, os sentimentos e a criatividade, a fim de propiciar à criança a prontidão, para se adaptar ao mundo que a cerca.

quinta-feira, 3 de março de 2011

Galerinha linda!

Matheus

Daniela

Júlia

Luísa

Fernanda

Sophia

Raphael

Sara

Roberta

João

Mariana

Vinícius

Heitor